"Democratizando el Conocimiento: El Impacto de la Ciencia Abierta en la Educación Dominicana"

En una era donde el acceso al conocimiento es clave para el desarrollo, la ciencia abierta se presenta como un pilar fundamental para la educación y la innovación. Este enfoque fue el tema central de la presentación del Manuel Made, coordinador de publicaciones del INTEC, titulada "Ciencia Abierta para todos: Una mirada desde la República Dominicana"

Sujetos tácitos (2020)

Autores/as

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DOI: https://doi.org/10.22206/edintec.14

Sinopsis

Estudio basado en la autoetnografía, la observación participante y veinticinco entrevistas biográficas retrospectivas con hombres dominicanos inmigrantes en la ciudad de Nueva York. El estudio propone que cuando se mudaron a Nueva

York, se integraron a una sociedad cada vez más transnacional, y que ellos siguieron manejando su proximidad con compatriotas en la ciudad, con las ventajas y los retos de llevar una vida como hombres que aman y tienen sexo con otros hombres. Los participantes ofrecen un vistazo amplio dentro de los mundos que tuvieron que manejar y dominar, y el libro desarrolla conceptos inspirados por los estudios feministas, queer, étnicos y culturales que ayudan a comprender cuántos involucrados estaban estos hombres en expandir, remodelar y reproducir las estructuras de posibilidad y restricción en sus vidas.

Escrito por el investigador y pensador Dr. Carlos Ulises Decena, Catedrático asociado en la Universidad Rutgers New Jersey, de los departamentos de Estudios de la Mujer, Género y Sexualidad y de Estudios Latinos y del Caribe, en el que actualmente se desempeña como director.